Татьяна Щербина
Чем писатель отличается от графомана?
Хороший писатель (не графоман) отличается от плохого (графоман) тем же, чем умный человек от глупого, красивый от некрасивого. Учтем, что пишут сегодня все. И графоман может стать писателем, а писатель графоманом, эта граница не на замке.
Кого из современных авторов Вы читаете?
Из русскоязычных читаю (то есть прочла больше одной книги или одной страницы) многих. Например, Владимира Сорокина, Евгения Чижова, Евгения Водолазкина, Дину Рубину, Людмилу Улицкую, из киевлян читала Андрея Куркова, Марину и Сергея Дяченко, Алексея Никитина. Это первые, кто приходит на ум, если говорить о прозе. Список длинный, вообще-то. Поэтов читаю, можно считать, всех. В последнее время больше читаю нон-фикшн. Полина Жеребцова (дневники девочки – свидетельницы двух чеченских войн), «Цивилизация» Н. Фергюссона, «Месть географии» Р.Каплана.
Какова роль художника в жизни обычного человека?
Художник, собственно, создает то, в чем мы все живем – культуру и цивилизацию.
Что такое страх и как его преодолеть?
Страх – это реакция на угрозу. Реальную или мнимую, высказанную или предполагаемую. Я не считаю, что страх надо преодолевать. От угрозы надо защищаться, что-то ей противопоставлять.
Какие ценности утратило общество?
Ориентиры, надежду, проекцию будущего (его стали бояться), энергию, творческую атмосферу, дружбу.
Если бы Вы хотели обладать вещью, которой у Вас нет, что бы это было?
«Домик в Греции». У нас дома это уже мем.
Что нового и интересного Вы открыли для себя в последнее время?
Книги и документы о ХХ веке, периоды перед Первой и Второй мировыми войнами (Кен Фоллетт — трилогия о ХХ веке, Дж.Литтелл — Благоволительницы, Флориан Иллиес – Лето целого века). Швейцарию как наилучшее государственное устройство. В Швейцарию и Грецию в последние годы ездила постоянно. Новый литературный журнал «Этажи». Выставку русских художников-нонконформистов в Центре Помпиду в Париже. Современное состояние сознание интересно – как индикатор. Бывало уже такое, перед бурей, но всегда ведь что-то иначе.
Куда бы Вы отправились за прекрасным?
Я туда регулярно отправляюсь – книги, музеи, кино, путешествия. Хотя есть ощущение, что прекрасного становится меньше.
Каким советом Вы бы поделились с молодыми писателями?
Писать постоянно, работать над текстами, вслушиваться в язык, молодые авторы часто удовольствуются самим фактом написания текста, вместо того, чтоб, как скульпторы, отсекать все лишнее, чтоб получилась «голова Праксителя». У каждого она своя, конечно.
Источник
Вопросы для интервью с автором книги
02 апреля отмечается Международный день детской книги (International Children’s Book Day). Его празднование установлено в 1967 году по инициативе и решению Международного совета по детской книге (IBBY).
Поздравляем всех почитателей детской книги и благодарим всех писателей, которые пишут для детей и подростков!
Сегодня мы решили опубликовать для вас настоящее руководство по встрече с писателем: табуированные темы, какие вопросы вызовут у писателя интерес, а какие нагонят скуку, о чем нужно спросить обязательно и т.д. Тем более, что совсем скоро все писатели и читатели школьного возраста смогут применить эти знания на практике 🙂
ВСТРЕЧА С ПИСАТЕЛЕМ
Инструкция по оптимальному использованию
Практически у любого публикующегося автора есть опыт общения с читателями в стенах библиотеки.
Как правило встрече к двадцатой такой автор может заранее предугадать, о чем его сегодня спросят, и заранее запастись ответами. Вопросы читателей бывают интересными, привычными, смешными, бестактными, неожиданными, странными, простыми и сложными. Иногда по итогам такой встречи писатель начинает задумываться о проблеме, которая найдет отражение в его будущей книге, иногда — получает неожиданный отклик на уже написанные книги, иногда же — чувствует раздражение и усталость от скучных, неинтересных вопросов, заданных «только, чтобы хоть что-то спросить».
Встреча с писателем — это интерактивный спектакль, в котором от зрителей иногда зависит, что они услышат дальше — любопытную историю или тягомотную отговорку.
Табуированные темы
Есть вещи, о которых не стоит спрашивать никого — даже очень близких людей. Это — личная жизнь. Не принято спрашивать о возрасте, о семейном положении («А вы замужем? А у вас есть дети? А почему?»).
Иногда вопросы о личной жизни могут оказаться очень несвоевременными и откровенно бестактными.
Случай из практики № 1
Коллега, детский писатель, похоронила маму. Менее, чем через месяц она приехала в библиотеку, выступать перед детьми. Среди вопросов, заданных ей в тот день, был и такой:
— А у вас есть родители?
Только большой опыт работы на публике удержал коллегу от того, чтобы не расплакаться.
Разумеется, это — всего лишь стечение обстоятельств. Но иногда люди, задающие, на их взгляд, обычные вопросы про личную жизнь, сами не замечают, как переходят границы дозволенного.
Случай из практики № 2
В моей повести «Удалить эту запись?» есть очень неоднозначный персонаж — девочка Лилька, человек довольно жесткий и местами неприятный. Лилька — жертва домашнего насилия, ее поведение очень сильно обусловлено личными обстоятельствами. Всякий раз, отвечая на вопрос «почему Лилька такая злая», я упоминаю про домашнее насилие. Как правило, читателям этого достаточно. Но иногда после этого вопроса звучит другой, бестактный:
— А вам приходилось сталкиваться с домашним насилием? Какие отношения были у вас в семье?
Стоит помнить, что писатель сам затронет семейную тему, если захочет, и расскажет что-то смешное или трогательное о своих близких. Отвечая на вопрос про отношения в моей семье, я часто рассказываю про моих дедушку и бабушку и вспоминаю всякие забавные истории из моего детства.
Скучные вопросы
Это те, на которые писатель отвечает практически на каждой встрече , и ответы на которые можно найти, если перед встречей поискать информацию о писателе в интернете.
«А сколько книг вы уже написали?»
«А как называлась ваша первая книга?»
«А почему у вас такой псевдоним?»
«А сколько лет вам было, когда вы написали вашу первую книгу?»
«Как вы решили стать писателем?»
Эти вопросы для писателя — довольно скучные, поскольку ответы на них нельзя изменить. Если писатель начал писать в семь лет, первый раз напечатал свои стихи в журнале «Трамвай», а его первая книга называлась «Про собаку», то эти факты остаются теми же фактами, и можно лишь озвучивать их раз за разом. Понятно, что такие вопросы надоедают, особенно, если их задают несколько раз на одной встрече.
Детский писатель Владислав Крапивин в своем сборнике рассказов «Шестая Бастионная» с добрым юмором описывает именно такую историю. Устав раз за разом отвечать на вопрос «Сколько вам было лет, когда вы начали писать?», Крапивин напечатал текст о своем первом творческом опыте (в семилетнем возрасте он создал приключенческую повесть про остров Привидения) и потом ссылался на него.
Работая над этой статьей, я уточнила у прозаика Евгении Пастернак, которая давно пишет подростковые книги в соавторстве с Андреем Жвалевским, какие вопросы им задают чаще всего. «Как вы пишете в соавторстве?» и «Как вы при этом не ругаетесь?». В этих вопросах нет ничего недопустимого, но Жвалевскому и Пастернак их задают постоянно.
Иногда писатель оказывается в творческой командировке и ему приходится выступать перед читателями несколько дней подряд, и иногда даже несколько раз в день. Когда мне на протяжении трех дней семь раз пришлось отвечать на вопрос «А сколько книг вы уже написали?», я поняла, что пришла пора писать эту статью.
Бывает, что иногда спрашивают: « А сколько книг вы еще планируете написать? »
Я отвечаю одно и то же: сколько получится. Ведь писатели — такие же простые смертные, и от них не зависит ни срок, отмеренный им судьбой, ни жизненные обстоятельства, прерывающие работу над рукописью, ни планы издателя, который может по каким-то причинам отказаться от публикации запланированного текста. Более того, многие писатели — люди суеверные и на этот вопрос вообще не отвечают, боясь рассказывать о будущем тексте раньше срока, а то вдруг он потом не напишется.
Но есть еще один вопрос, не столько скучный, сколько странный:
Обычно я отвечаю, что книга — вообще ничему не учит, если это не пособие по сборке пылесоса или по разведению хомячков . Каждый читатель может что-то из книги почерпнуть. А может ее отложить, потому что это просто «не его книга». Для разных читателей одна и та же книга может быть о любви, о смысле жизни, о предательстве, о дальних городах, о путешествиях, о поиске себя и о веселых каникулах. Есть даже специальная методика, позволяющая с помощью вопроса «о чем» встроить любое новое произведение в контекст мировой художественной литературы. И получив вопрос «О чем ваша книга?», я всегда переадресовываю его читателям, получая от них интересные и порой весьма неожиданные ответы.
Забавные вопросы
Случай из практики № 3
Выступаю в детской библиотеке перед пятиклассниками. Рассказываю, в том числе, об одном своем персонаже, прототипом которого стал мой сын Миша. Ребята слушают, кивают. Когда наступает время задавать вопросы, мальчик из первого ряда интересуется:
— А у вас есть дети?
Случай из практики № 4
Автор, пишущая стихи и сказки для младшеклассников, выступает перед учениками начальной школы. Девочка, которая первой подняла руку, спрашивает:
— А вы волосы красите или это ваш естественный цвет?
Автор отвечает на этот вопрос и ждет следующих. Та же девочка интересуется:
— А вы часто стрижете волосы?
Автор терпеливо отвечает. Волосы, стоит отметить, у нее совершенно обычные. Но та же девочка вновь тянет руку. Автор просит больше про волосы не спрашивать.
— А какой у вас размер ног?
К счастью, другие вопросы были более конструктивными.
Конструктивные вопросы
Они могут быть не очень изящно сформулированы, но по ним заметно — читатель не просто спрашивает, чтобы спросить, а пробует уточнить то, что волнует его на самом деле. По моему опыту самые интересные вопросы задают ребята, которые сами пробуют что-то писать, такие же, как «писатели школьного возраста» из нашей виртуальной литературной студии.
Предугадать, о чем тебя спросят дети, совершенно невозможно. Иногда на встречах задают любопытные вопросы, на которые не скучно отвечать много раз, с новыми подробностями и новыми вариантами ответов. Это вопросы про любимых писателей детства и книги, которые «повлияли на вас, как на автора». Я очень люблю отвечать на этот вопрос (ведь можно рассказать про интересные тексты, посоветовать подросткам авторов, которых они раньше не читали), а еще я люблю узнавать ответы коллег-писателей и радуюсь, когда у нас совпадают любимые книги.
«А вам бывает жалко своих героев?», «А почему ваших героев зовут именно так?», «А как вы придумали название для своей книги?», «А как вы придумали ее сюжет?», «А про что будет ваша следующая книга?»
Такие вопросы помогают писательской работе. Автор получает отзывы на уже написанные книги и, рассказывая историю их создания, выясняет для себя многие важные вещи, например, вспоминает, с какими проблемами сталкивался при написании того или иного текста, как в нем сомневался. И в таких случаях писателю действительно важна и приятна реакция читателя — даже самая возмущенная «Почему вы сделали так, что герой в конце гибнет?»
Один из самых распространенных вопросов такого типа звучит довольно заштампованно:
«А какие у вас творческие планы?», «А где вы черпаете вдохновение?» и «А где вы черпаете сюжеты ваших текстов?».
Не смотря на то, что меня коробит от этого «черпаете», я с большим удовольствием рассказываю о том, как происходит создание сюжета как такового и конкретной книги в частности. Умение, отличающее писателя от остальных людей — это как раз способность видеть сюжет в том, что происходит вокруг, умение вычленять из повседневности интригу.
С юными писателями разговаривать интереснее всего. Их интересуют подробности ремесла, им можно дать совет, касающийся сюжета, композиции, психологических характеристик героя, посоветовать книги, которые, на мой взгляд, могут помочь. И, честно говоря, именно такие вопросы помогают мне вести эту рубрику, подсказывают новые темы.
Если у вас есть вопросы о литературном мастерстве — задавайте обязательно.
Встречаемся 07 апреля (воскресенье) в Культурного центра ЗИЛ на бесплатной встрече, которую устраивает издательский дом «Самокат» и применяем полученные знания.
В программе встреча с писателями Еленой Соковениной и Ларисой Романовской, мастер-класс по книге Романа Беляева «Как работает маяк», викторины и книжные новинки.
Источник
Интервью для авторов. Ответите на вопросы?
Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи!
Войдите на сайт или зарегистрируйтесь, если Вы впервые на ПродаМане.
Ирина Котова
Обсуждения у друзей автора 20
8227 / 26 08:17 ShadowCat
Клан. Искры под снегом
6694 / 25 08:13 Нина Линдт
КОТ, ДОМОВОЙ И ВАСИЛИЙ ИВАНОВИЧ
2343 / 34 08:07 Екаterina Снежная
6110 / 29 07:57 Нина Линдт
Охота на Лань. История одной одержимости.
1800 / 119 07:50 Рина Лесникова
Элегия забытых богов
549 / 3 07:33 Ната Чернышева
Роза для навигатора
228 / 1 07:26 Анна Неделина
Проклятье ни при чем!
5660 / 3 07:17 Анна Камий
Между водой и небом
3052 / 76 07:04 Анна Неделина
Университет пропавших имен
562 / 2 07:01 Анна Неделина
469 / 2 06:43 Мари Явь
3885 / 75 06:00 Александра Шервинская
Тайна бумажных бабочек
3485 / 50 05:21 Ольга Копылова
Невеста звёздного принца
619 / 10 03:20 Мария Терентьева
Умереть на розовом закате?
778 / 30 03:06 Кузнецова Дарья
Мои крылья — твои крылья
45 / 2 00:40 Надежда Мамаева
На пересдачу — с клыками!
79 / 3 00:13 Robin Caeri
Час Купидона. Часть III. Момент истины
16 / 1 00:13 Таня Шор
Женя, Женечка и эльфийский развод
1759 / 4 00:09 Анна Безбрежная
Академия экспериментальной магии. Хранительница света
440 / 1 10 июл Ирина Арина
Обернись. Часть первая
Обсуждения на сайте 20
8238 / 33 08:18 ShadowCat
Клан. Искры под снегом
1745 / 11 08:18 Дарья Весна
Некроманта на отбор заказывали?
1315 / 24 08:16 Алфеева Лина
Адептка Я и Драконья академия
1617 / 3 08:15 Анна Граб
Укради себе мужа
1354 / 35 08:14 Маслова Юлия
Первокурсница с огоньком
413 / 20 08:14 Арета Дэй
Сквозь туманы времени
6694 / 25 08:13 Нина Линдт
КОТ, ДОМОВОЙ И ВАСИЛИЙ ИВАНОВИЧ
332 / 10 08:12 Арета Дэй
4899 / 89 08:12 Яна Черненькая
Черный пес замка Кронк
60 / 1 08:11 Ковальчук Юлия
2 08:10 Tamar Gera
3716 / 73 08:09 Ольга Валентеева
Ай-тере. Белый лев
840 / 8 08:09 Вероника Норт
233 / 49 08:08 Маслова Юлия
Не буду невестой
8179 / 79 08:07 Полянская Катерина
2343 / 34 08:07 Екаterina Снежная
784 / 2 08:06 Ева Финова
103 / 5 08:04 Екатерина Федорова
21 / 5 07:58 Мария Данилова
Сезон рассветов. Академия магии. Книга пятая
6110 / 29 07:57 Нина Линдт
Охота на Лань. История одной одержимости.
Сегодня День Рождения! 3
Мария Дубинина
"Видеть вещи в истинном свете гораздо интереснее" (с)
Маргарита Гришаева
И ты, и молод, и красив, совсем один сидишь. Один идешь ты в магазин, и это скверный знак. Художник может быть один, а человек никак.
Источник
Универсальные вопросы для интервью
Интервью — это лучший способ узнать человека: его отличительные особенности, мировоззрение, принципы и даже характер. Чтобы получить как можно больше полезной информации, необходимо заранее продумать вопросы, которые будут заданы во время интервью.
В статье мы собрали полный список универсальных вопросов, которые упростят разговор с любым собеседником и помогут раскрыть человека вне зависимости от его пола, возраста, должности, статуса.
Содержание статьи:
Общие вопросы для интервью
1. Что или кто является самой большой гордостью в вашей жизни?
2. Расскажите о переломном, судьбоносном моменте.
3. Какие 3 книги вы бы посоветовали прочитать каждому человеку?
4. Расскажите о своем самом сильном страхе.
5. Расскажите о планах на ближайшее будущее.
6. Какое свое достоинство вы считаете наиболее ярким и полезным?
7. Хотите ли вы поменять что-либо в вашей жизни?
8. Можно ли с уверенностью сказать, что вы — счастливый человек?
9. Считаете ли вы себя удачливым?
10. Возникало ли у вас желание начать все с чистого листа?
11. Является ли мечтательность хорошим качеством?
12. Расскажите о самом лучшем совете, который принес вам хорошие результаты.
13. Случалось ли вам когда-нибудь делать что-то, что противоречит вашим принципам?
14. Чему бы вы хотели научиться в будущем?
15. Расскажите о своем идеальном дне.
16. Как вы реагируете на критику в свой адрес?
17. Расскажите о самом большом провале, который когда-либо случался в вашей жизни?
18. Без чего вы не сможете обойтись ни дня?
19. Расскажите о самом трудном решении, которое вы когда-либо принимали.
20. Опишите свой характер пятью разными словами.
21. Расскажите о своей первой работе.
22. Что вы предпочтете: выполнять любимую работу и получать за это мало денег или делать то, к чему у вас не лежит душа, и достойно этим зарабатывать?
23. Хотели бы вы изменить прошлое, если бы могли?
24. О воплощении какого желания вы бы попросили золотую рыбку, если бы поймали ее?
25. На какой поступок вам не хватило смелости?
26. Какой будет ваша жизнь спустя 15 долгих лет?
27. О каком поступке вы жалеете?
28. Если бы вы знали о том, что через 3 дня вас не станет, то как бы вы провели эти 3 дня?
29. О чем бы вы спросили президента страны?
30. Какую сверхъестественную способность вы хотели бы иметь?
31. От какой привычки хотели бы отказаться?
32. Если бы вы написали книгу, то какое название вы бы дали ей?
33. Снились ли вам когда-нибудь вещие сны?
34. Может ли одиночество быть полезным?
35. Верите ли вы в то, что наказание неизбежно настигнет каждого, кто заслуживает его?
36. Поделитесь ближайшими творческими планами.
37. Какую одежду вы считаете самой комфортной?
38. Как думаете, являетесь ли вы образцом для подражания?
39. Какие свои детские мечты вы смогли сделать реальностью?
40. С какой знаменитой личностью вы можете себя сравнить?
41. Расскажите о самом интересном, необычном подарке, который когда-нибудь был сделан вам.
42. Что обязательно должен сделать каждый человек хотя бы 1 раз в жизни?
43. Кем вы восхищались в детстве?
44. О чем бы вы хотели забыть?
45. Перечислите самые яркие ваши минусы.
46. Какую пользу вы можете принести обществу?
47. Чему бы вы научили своего ребенка?
48. Успех — это везение или работа над собой?
49. Как вы относитесь к людям, которые говорят правду в лицо?
50. Если бы вы имели возможность встретиться с собой маленьким, то что бы вы себе сказали в этом случае?
Вопросы про хобби и развлечения
1. Что помогает вам избавляться от стресса?
2. Сколько времени в день вы проводите в социальных сетях?
3. Верите ли вы в виртуальную дружбу?
4. Можете ли вы заплакать, читая книгу или смотря фильм?
5. Если бы вы могли совершить кругосветное путешествие, то кого бы взяли с собой?
6. Еда — это источник удовольствия или простая необходимость?
7. Расскажите об интересных приложениях на вашем телефоне?
8. Как относитесь к вегетарианцам?
9. Где предпочитаете отдыхать? Где отдыхали в последний раз?
10. На какие темы вы никогда не будете разговаривать с друзьями?
11. Посещали ли вы в детстве кружки. Если да, то какие?
12. Что вы не любите делать?
13. Как относитесь к сплетням?
14. Есть ли что-то хорошее в зависти?
15. Считаете ли вы себя обидчивым человеком? Чего никогда не сможете простить близким людям?
16. Идеальный отдых должен быть пассивным или активным?
17. Какой город вам хотелось бы посетить в ближайшее время?
Вопросы директору
1. Какими качествами должен обладать директор?
2. Что самое главное в коллективе?
3. Как быть успешным руководителем компании?
4. С какими сложностями вы сталкивались в работе в последнее время?
5. Есть ли у вас такие задачи, способы решения которых вы еще не нашли?
6. Какое собственное достижение в выбранной сфере деятельности вызывает у вас наибольшую гордость?
7. Как вы вдохновляете коллектив на плодотворную работу?
8. Расскажите о том, как вы стали директором?
9. Расскажите о минусах вашей работы?
10. Как создать в коллективе благоприятную для успешной работы атмосферу?
11. Каким образом вы вдохновляете подчиненных на новые профессиональные свершения?
12. Что бы вы посоветовали тем людям, которые только начали строить карьеру?
13. Расскажите о подводных камнях, с которыми может столкнуться человек, работающий в данной сфере?
14. Какими принципами в работе с клиентами вы руководствуетесь?
15. Какие книги или фильмы вы бы посоветовали прочитать, посмотреть другим руководителям?
16. На что вы обращаете внимание, когда проводите собеседования?
17. Главный человеческий порок — это?
18. Что на самом деле важнее: дисциплина в коллективе или теплая атмосфера?
19. Каким образом вы поощряете отличившихся подчиненных?
20. Как стать независимым от людского мнения?
Вопросы студентам
1. По какой причине вы решили выбрать специальность?
2. Что является для вас самым сложным в учебе?
3. Расскажите о плюсах и минусах студенчества.
4. Изменились ли вы духовно и психологически после того, как стали студентом?
5. Ведете ли вы работу над собственными ошибками?
6. Какой у вас девиз или принцип по жизни?
7. Как близкие люди относятся к вашему выбору?
8. Занимаетесь ли вы исследовательской работой?
9. Как проводите свободное время?
10. Продолжите фразу «Быть студентом — значит…».
11. Сможете ли вы согласиться на работу не по специальности, если она будет высокооплачиваемой?
12. Что, прежде всего, должен уметь студент?
13. Насколько важно сейчас иметь высшее образование?
Вопросы художнику
1. Что вам лучше всего удается изображать?
2. Кто является вашим кумиром в мире живописи?
3. В чем вы находите вдохновение?
4. Как вы боретесь с хандрой?
5. Если бы вам сказали, что вы можете телепортироваться в одно место на Земле, чтобы нарисовать его, куда бы вы отправились творить?
6. Должен ли художник быть голодным?
7. Расскажите про свою самую нелепую, неудачную картину.
8. Чем вы, кроме живописи, еще увлекаетесь?
9. Когда в вас проснулась тяга к изобразительному искусству?
10. На каких великих мастеров вы равняетесь? Какой вопрос вы бы им задали, если бы у вас была такая возможность?
11. Что бы вы порекомендовали юным художникам? Чему они должны научиться в первую очередь?
12. В какой атмосфере и обстановке вы обычно рисуете?
13. Учиться нужно у себя или у других?
14. Расскажите о самой необычной картине, которую вы когда-либо рисовали?
15. Что вы считаете самым ценным и важным в искусстве?
В заключение — советы интервьюеру
Любой грамотно и вовремя заданный вопрос влечет за собой новые идеи, которые могут повести интервью по совершенно неожиданному и небанальному сценарию.
- не повторяйтесь;
- относитесь к собеседнику без лишнего пиетета, достаточно толерантного и уважительного отношения;
- не бойтесь задавать респонденту неудобные вопросы; если он говорит на конфликтные темы, старайтесь докрутить их до конца, не оставляя недомолвок и полутонов;
- сведите к минимуму пустые и водянистые вопросы, на которые сложно получить четкие ответы;
- старайтесь оставаться в тени: герой вашей истории — респондент, а вы лишь ее автор;
- не перевирайте интонации и стиль общения респондента: интервью должно читаться так, будто его слушаешь: с шутками, паузами и инверсиями — это гарантирует получение максимального контакта между читателем и героем.
Соединив всю имеющуюся информацию о респонденте, целесообразно адаптировать вопросы конкретно под него. Важно заинтересовать человека нетипичной беседой, направить разговор в нужное русло, плавно и незаметно вывести на откровенность, особо не нарушая личное пространство. Ведь интервью с человеком — это не только правильно выстроенная беседа, это настоящее искусство дипломатии!
Регистрируйтесь на eTXT, выполняйте заказы на различные темы, изучайте материалы по теме и берите интервью у экспертов — и тогда ваши работы высоко оценят как читатели, так и заказчики!
Источник
Интервью с автором книги «Автор, ножницы, бумага» Николаем Кононовым
И секрет этот прост: никакой магии нет. Автор уверен: научиться работать с текстами и говорить по делу можно не только профессиональным журналистам и копирайтерам. О том, как сформировался метод, описанный в книге, как создавалась книга и нужно ли пишущим людям вдохновение — в нашем интервью с автором.
Как вы пришли писательскому мастерству и как появились ваши книги?
Я — типичный случай, когда мальчик в детстве оказывается в комнате с большим количеством книг, с библиотекой приключений и интересными советскими сериями, многочисленными географическими картами и атласами, энциклопедиями военного искусства и фантастикой. Читать я начал рано, а писать — еще до того, как пошел в школу. Перед тем, как отправиться в первый класс, я решил написать фантастическую повесть. Взял ученические тетради, скрепил их между собой и начал думать, из чего состоит нормальная книга. Решил, что из упоминания издательства, тиража (50, что ли, тысяч), названия книги и имени автора. Сначала долго рисовал обложку, пронумеровал все страницы. Издательство назвал «Корчагина, 14» — адрес, где мы тогда жили. Через три страницы история про вторжение пришельцев мне надоела и я бросил ее. Так повторялось несколько раз, только сюжеты менялись. После школы поступать решил на журфак, потому что там было интереснее, чем в литинституте. Это была середина 90-ых, и университет больше напоминал какой-то клуб. Вились клубы дыма, ходили странные люди, некоторые потом стали режиссерами и поэтами, а остальные — пиарщиками и политическими обозревателями. Мне все это очень понравилось, и там я отучился. Честно говоря, сначала не собирался работать журналистом. Хотел писать книжки, но вовремя понял, что для них нужен материал. Невозможно всю жизнь писать про себя, свои страдания, а также инопланетян.
Однажды я свернул весь фриланс, который у меня был. К тому времени я уже поработал и копирайтером, и корреспондентом на телевидении, и литературным редактором в архитектурном журнале, и даже в пресс-службе метро. Меня к счастью взяли в отдел гуманитарных проблем газеты «Известия», а где гуманитарные проблемы, там и много материала для писателя. Я работал классическим корреспондентом, который везде ездит, разбирается в разных сложных историях и конфликтах. Я работал в горячих точках: в лагерях беженцев в Ингушетии, несколько раз летал в Чечню. Затем я устроился в журнал «Эксперт», а через год в журнал Forbes. Там моими героями стали предприниматели. За несколько лет поездок по России собрался материал по нестоличным предпринимателям России категории self-made, и я написал книжку. Она вышла в 2011 году и называлась «Бог без машины: Истории 20 сумасшедших, сделавших в России бизнес с нуля». В ней 20 новелл о людях в диапазоне от миллиардеров до рыбаков, живущих на берегу Ледовитого океана. Это была моя первая книга, и с ней я попал в шорт-лист литературной премии «НОС». Позже я написал еще одну книжку, которая называется «Код Дурова. Реальная история соцсети „ВКонтакте“ и ее создателя». С одной стороны это тоже история про предпринимателя, но с другой стороны, это была история про героя нового типа, про интернет-тотем. Не звезду с тысячами подписчиков, а человека, который сам своими руками создал вселенную, сад, в котором все остальные звезды цветут. Его история и истории других предпринимателей были на одну тему — как какие-то люди делают что-то свое, занимаются творчеством в самом широком смысле, и как среда им противостоит, и они в этой борьбе меняются (или не меняются). Вечные истории, на документальной основе. Параллельно я продолжал работу в медиа. В 2012 году возглавил редакцию интернет-издания о новом поколении предпринимателей и технологиях Hopes & Fears. Через два с половиной года его объединили с The Village, и мы с командой ушли перезапускать журнал «Секрет фирмы» в интернете.
Как сформировался метод, описанный в книге «Автор, ножницы, бумага»?
Мой опыт — синтетический. С одной стороны я автор, который объехал пол-страны, а с другой стороны — редактор, то есть по сути продюсер. Как редактор я проектирую, что из себя должно представлять издание: как оно должно выглядеть, о чем должно рассказывать, каким языком. Как визуальная часть должна сочетаться с текстовой, и как помогать авторам создавать сильные впечатляющие истории. То есть как брать такую специальную лампу исследователя и направлять ее на некий кусок жизни, понимать как и что там устроено, и о чем это все. Этот путь занял довольно долгое время, но в конце концов мой опыт оформился в метод. Метод этот я испытал на слушателях своего семинара нон-фикшна и журналистики. Ко мне приходили люди, которые были специалистами в чем-то своем, или их очень интересовала какая-то определённая тема. Мы вместе разбирались, что они на самом деле хотят написать — книгу или очерк, как они хотят это написать и где опубликовать. Мы определяли, то ли это, что они на самом деле хотят сказать. Такая психотерапия. Редактор — психотерапевт. К нему приходят журналисты и говорят: «Я был там-то и видел то-то». Редактор им такой: «Да, ты был там-то и видел то-то, но если ты проанализируешь факты, поймешь, что весь этот конфликт вовсе не то, чем кажется». И в этом процессе обсуждения рождаются сильные, глубоко проработанные истории. Так мы работали на семинаре. Потом я проводил интенсивные курсы для коммерческих писателей, пиарщиков, маркетологов, нацеленные на то, чтобы быстро научить людей говорить по делу. Эти приемы описаны в первых главах книги «Автор, ножницы, бумага».
Когда вы поняли, что пришло время перенести свой метод в твердую обложку?
Я очень загнался с перезапуском «Секрета», курсами, идеей новой книги и попал в автоаварию, когда ехал к своей семье на море — заснул за рулем и въехал в каменный сарай. Сломал себе практически все с левой стороны тела, от глазного дна до колена, и едва не помер. Через некоторое время, когда меня уже перевели из реанимации в обычную палату, а Саша, моя жена, улетела в Москву собирать детей в школу, я остался с ноутбуком и бессонницей. Так, по ночам в больнице я написал треть своей книги. Оставшиеся две трети дописал дома и убедился, что метод подойдет большинству людей, которые хотят писать или уже умеют это делать, но хотят делать это лучше.
Был ли у вас образ читателя во время работы над книгой?
Когда я писал книгу, ко мне пришел советоваться довольно известный и уважаемый социолог. Он сказал, что со всей страны ему приходят заказы на исследования и тренинги, посвященные одной проблеме. Проблема заключалась в том, что множество молодых людей не умеют читать, то есть понимать прочитанное, делать более-менее сложные выводы и объяснять их, а также говорить по делу. Пересказать могут, а проанализировать и перевести на понятный многим язык достаточно сложные смысловые конструкции — нет. Они пишут либо слишком скучно, либо слишком мудро, либо с большим и никому не нужным количеством подробностей. И это абсолютно в любой сфере: и в журналистике, и в коммерческом райтинге, и в бизнесе. К сожалению, в России это мало кто лечит. Поэтому я убедился в том, что «Автор, ножницы, бумага» может принести пользу.
Были сложности в написании книги?
Ровно те же, что описаны в книге: я старался максимально понятно всё разъяснять. С какими типами препятствий приходится сталкиваться на этапе журналистских расследований, когда очень трудно добывать какую-то информацию. Как бороться с писательским блоком, который абсолютно у всех возникает: начинаешь что-то писать и понимаешь, что это не то, или мысль пошла не в ту сторону, или тон не тот, или интонация героя фальшива. С этим можно справляться.
Как пишущим людям справляться с критикой?
Не нужно думать, что где-то существуют авторы-небожители и редакторы-громовержцы. Никто не пишет настолько блестяще, что всем остальным нужно было заткнуться и никогда не писать. Нет никакой градации на высокую и низкую журналистику и литературу. Все это исчезло при великом смешении жанров, а также высокого и низкого стиля. Нужно просто и доступно говорить, что ты хочешь. Другая ситуация, когда люди не хотят показывать миру то, что написали, потому что понимают, что по делу ничего не сказали. Например, недодумали тему и не доисследовали сюжет. В таком случае нужно просто идти исследовать дальше. Можно выбрать уважаемого человека — редактора, автора или друга, — человека, который понимает, что такое описание с нуля для широкого круга читателей. Это нормально: показать кому-то текст и долго над ним работать.
Могут ли люди, которые занимаются написанием текстов в соцсетях, применять ваш метод?
Да, безусловно. Граница очень призрачная. Даже в соцсетях, в коротких текстах работают очень похожие законы изложения, умения спрессовать историю с её нюансами в несколько фраз. Их тоже нужно писать так, чтобы было двойное или тройное дно, чтобы в них содержалась ирония, чтобы читатель постепенно доходил до истинного смысла и получал от этого удовольствие. Такие вещи работают для любой среды, в том числе и для общения в мессенджерах.
Важно ли иметь вдохновение? Или это ремесло, которому учатся, и можно писать на автомате?
Смысл книги как раз в том, чтобы писать, как вы сказали, на автомате. Нужно научиться думать и излагать в своей голове так, чтобы потом лишь оставалось перенести это на бумагу. Когда умение излагать свои мысли доходит до привычки, для вас не будет такой проблемы — «вдохновение». Вы не будете сидеть и ждать озарения. Если вам есть что сказать, вы берете и начинаете говорить.
Что бы вы сказали читателю книги «Автор, ножницы, бумага»?
Идите в жизнь, внимательно следите за окружающим миром, за людьми, за тем, что и как они говорят. Будьте большим ухом, которое слушает этот мир, и главное тренируйте навык рассказа об увиденном. Это можно делать и в записной книжке, и в уме (хотя, конечно, эффективнее в книжке). Смените акцент со глагола «писать» на глагол «рассказывать». Когда вы станете оригинальным рассказчиком, останется лишь довольно техническая проблема — научиться все это записывать.
Только для читателей Cossa — скидка 30% на электронную книгу «Автор, ножницы, бумага». Промокод: 3105mif . Действует до завтра, 1 июня, 23:59 (мск).
Источник