Вопросы творительного падежа множественного числа

Творительный падеж — вопросы, предлоги и окончания

Слова в творительном в предложении выступают следующими членами — обстоятельством или дополнением. Лексическая единица в этой форме становится обозначением какого-либо вспомогательного объекта, «инструмента» в самом широком смысле этого слова. Иначе говоря, обозначением того, без чего описываемое в тексте действие невозможно.

Для начала знакомства с особенностями этой формы стоит разобрать несколько простых словосочетаний с яркими наглядными примерами творительного падежа:

• гулять с собакой;
• поздравить открыткой;
• копать лопатой;
• работать журналистом;
• заниматься бальными танцами;
• увлекаться классической музыкой и т. д.

В приведенных выше примерах все слова, кроме глаголов, то есть все имена существительные и прилагательные, приведены в творительном. В целом же из всех частей речи, имеющихся в русском языке, склоняться могут:

• существительные;
• прилагательные;
• местоимения;
• числительные;
• причастия.

Но стоит вернуться к примерам. Как можно заметить по этим словосочетаниям, у склоненных лексических единиц имеются общие черты, помимо смысловой роли вспомогательного объекта.

Первый объединяющий признак — это вопрос, на который отвечают все указанные примеры:

• гулять с (кем?) собакой;
• работать (кем?) журналистом;
• копать (чем?) лопатой;
• поздравить (чем?) открыткой и т. д.

Вне зависимости от своего значения, слово в творительном падеже отвечает на вопрос «чем? (кем?)». Это ключевой признак данной формы. К прилагательным в этом падеже применителен один из вопросов:

• «каким?»;
• «какими?»;
• «какой?».

Другая характерная особенность, объединяющая примеры между собой, — это окончания слов. У творительного имеется целый ряд типичных окончаний. Стоит разобрать их подробнее.

Характерные окончания

В морфологии русского языка падежным окончаниям посвящен отдельный раздел, в который помимо прочих входят и разновидности частей слов, типичных для творительного.

Большинство лексических единиц склоняется и меняет свое окончание в зависимости от формы. Но встречаются и объекты с так называемым нулевым окончанием. Это несклоняемые слова:

• хаки;
• кофе;
• метро и т. п.

Безусловно, подобные единицы лексики могут использоваться в творительном. Но рассматривать их подробно нет смысла, так как они полностью одинаковы для всех склонений. Оказываясь в сочетании со словом в каком-либо определенном падеже, такие слова приобретают условное склонение. Яркими примерами служат выражения «позавтракать молотым кофе», «находиться рядом с метро». В этих фразах «кофе» и «метро» находятся в творительном, так как отвечают на вопрос «чем? (с чем?)».

Что касается единиц лексики, изменяющихся по своей форме, то в определенных склонениях их окончания совпадают, благодаря чему эти части слов можно классифицировать в своеобразную систему. Характерные для единственного и множественного чисел различных склонений окончания творительного падежа с примерами представлены в таблице ниже.

• -ой / -ою;
• -ёй / -ёю;
• -ей / -ею.

• голова;
• земля;
• нижняя.

• головой / головою;
• землёй / землёю;
• нижней / нижнею.

• -ом;
• -ём;
• -ем.

• плюс, океан;
• конь;
• укрытие, море.

• плюсом, океаном;
• конём;
• укрытием, морем.

• -им;
• -ым.

• пахучий, ваш;
• знойный, новый.

• пахучим, вашим;
• знойным, новым.

• -ими;
• -ыми.

• маленький;
• цветной.

• маленькими;
• цветными.

• -ами;
• -ями.

• заколки;
• гуси, роли.

• заколками;
• гусями, ролями.

• -ми;
• -мя.

• дети, люди;
• трое, двое.

• детьми, людьми;
• тремя, двумя.

• -ью;
• -а.

• пять, рожь;
• сорок.

• пятью, рожью;
• сорока.

Указанные окончания, помимо своей основной функции падежной характеристики, выполняют также дополнительную задачу. Они выражают число и род в единственном числе у имен таких типов склонения, как:

• адъективный;
• адъективно-возвратный;
• первый местоименный;
• второй местоименный.

В общей сложности к этим типам относятся все причастия, большинство прилагательных, некоторые местоимения и существительные. У имен в склонении субстантивного типа окончания в творительном выражают только число.

Стоит подчеркнуть, что у существительных всех склонений в творительном множественного числа одинаковые окончания. К исключениям из этого правила относятся следующие существительные — некоторые дополнительные падежные формы в третьем склонении и слово «дитя» разносклоняемого типа.

Ролевая нагрузка

Смысловая роль имен существительных в творительном может быть различной. Семантика этой формы представлена следующими значениями (в скобках приведены примеры выражений):

• объектным (восхищаться искусством, обладать умением);
• субъектным (хлеб резали ножом, ошибка допущена работником);
• обстоятельственным (работать утром, рисовать фломастером);
• определительным (чистка щеткой, она была неловкой).

Лексические единицы русского языка обладают весьма широким спектром значений, которые выражаются этим падежом. В более подробном рассмотрении они классифицируются на категории по следующим семантическим ролям (в скобках указаны примеры):

• инструменты (стучать молотком, рубить топором);
• средства (писать ручкой, рисовать карандашами);
• причины (маяться бессонницей, болеть ангиной);
• эффекторы (сдуло ветром, намочило дождем);
• аспекты (славиться красотой, отличаться интеллектом);
• эталоны сравнения (заливаться соловьем, брови домиком);
• стимулы (пахнуть корицей, восхищаться пейзажем);
• меры (грузить ящиками);
• время (осенними вечерами, субботним утром);
• траектории (ехать полем, добираться обходными путями);
• объекты ориентации (дом фасадом на восток, окна с видом на море);
• точки пути — отправная, конечная и промежуточные (завершиться триумфом, увенчаться успехом);
• агенсы (дом возводится строителями);
• пациенсы, то есть слово-«жертва» — отображает то, к чему или кому применяется какое-либо действие, или объекты обладания — находится в приглагольной позиции в посессивных конструкциях (руководить организацией, управлять автомобилем, обладать дурным характером) и т. д.

Помимо прочего, творительный употребляется в качестве предиката, не выражая при этом никакой семантической роли. Глагол «быть» в инфинитиве, в будущем и прошедшем временах может сопровождаться дополнением в творительном, например: быть успешным, быть богатым и т. п. Подобным образом эта форма также используется при следующих глаголах:

• являться (в значении «быть»);
• стать (в смысле «превратиться»);
• притвориться;
• прикинуться;
• представляться;
• пребывать;
• получиться;
• показаться;
• остаться;
• оказываться;
• обратиться;
• казаться;
• делаться;
• бывать.

Примерами употребления падежа с этими глаголами могут выступить словосочетания «притворился спящим», «казался веселым» и т. д.

Предикативные употребления падежа зачастую выражаются депиктивными конструкциями. Они образуются следующим образом — атрибутивная словоформа (прилагательное или причастие, иногда существительное) в творительном присоединяется к глаголу, минуя имена, соотносящиеся с ней семантически. Пример депиктивной конструкции — «пришла усталой».

Разные падежные значения образуют своеобразную разветвленную сеть, отражая все многообразие семантики этой формы. Однако классификация была бы гораздо менее разветвленной, если бы склонение не могло использовать вспомогательные дополнения в виде предлогов.

Элементы склонения

Существительные в этой форме могут употребляться как дополнения прямого типа (петь басом, украсить орнаментом и т. п. ), так и в сочетании с предлогами. К характерным предлогам творительного падежа относятся (в скобках — примеры употребления):

• с/со (делать уроки с сестрой, сравнение с наставником, прийти со справкой);
• за (солнце за облаками, обсуждать за спиной, отправиться за покупками)
• под/подо (стоять под дождем, стол под скатертью, трава подо льдом);
• над (порхать над проблемами, лететь над океаном, наклониться над картой);
• перед (отдых перед работой, перекус перед обедом, стоять перед задачей, забор перед домом);
• между/меж (спор между приятелями, разница меж нами).

В сочетании с этими первообразными предлогами падежное значение зачастую, помимо прочих семантических ролей, выражает места и взаимодействия (то есть определенные действия вместе с кем-то или чем-то).

Практическая тренировка

Чтобы правильно выполнить тренировочные упражнения, стоит, прежде чем приступить к ним, повторить характерные отличительные признаки творительного. К ним относятся следующие особенности:

• вопрос, на который отвечает слово;
• окончание слова;
• имеющиеся перед словом предлоги.

Эти отличительные признаки помогут легко определить падеж. Также знание этих характеристик позволит быстро склонять различные лексические единицы.

Теперь стоит перейти к тренировке, которая поможет закрепить изученный материал. Задания практикума:

1. Найти в предложении слово в творительном падеже: «Бывают случаи, когда вся жизнь проносится перед глазами». Правильный ответ — глазами. Только это слово отвечает на вопрос «чем?».
2. Поставить слова в творительный падеж (правильные ответы — в скобках): внешность (внешностью), побег (побегом), сестричка (сестричкой), заклинание (заклинанием), рабочие (рабочими), трудный (трудным).
3. Подобрать окончания к словам так, чтобы они оказались в творительном падеже: письм…, находк…, реч…, счасть…, ботинк…. Правильные ответы — письмом, находкой, речью, счастьем, ботинками.

Изучение падежей русского языка входит в школьную программу и проходит в начальных классах.

Источник



Творительный падеж

Творительный падеж имеет свои определенные особенности:

1. Является косвенным падежом
2. Отвечает на вопросы:

• кем/чем? — для существительных (Мальчик гулял [с кем?] с щенком.)
• Каким? Какой? Какими? — для прилагательных (Мальчик гулял [с каким?] с маленьким щенком.)

1. Указывает на характеристику объекта или его место работы с помощью глаголов:

• Являться (Пример: Наша школа является самым лучшим учебным заведением в регионе.)
• Работать (Она работает учителем)
• Быть (Когда мы были молодыми, все было по-другому.)
• Стать (Мальчик мечтает стать космонавтом.)

1. Помогает рассказать субъекту о своих увлечениях, используя глаголы:

• Заниматься (Федор занимается боксом.)
• Интересоваться (Анна интересуется классической музыкой.)
• Гордиться (Мама гордится старшим сыном.)
• Увлекаться (Я увлекаюсь чтением книг.)

1. Часто употребляется с предлогом «с», указывая на:

• Совместное действие (Мы с нашими друзьями завтра пойдем в поход.)
• Описание блюд (Я хочу блины со сметаной и кофе с молоком.)
• Описание предметов (Девушка с красивыми глазами. Комната с красивым видом из окна.)

1. Описывает инструмент выполнения действия. (Она часто пишет гелиевой ручкой. В баскетбол играют руками.)
2. Выражает субъективное значение. (Картина написана известным художником.)
3. Указывает на место с помощью предлогов:

• Над (Пример: Над диваном висит картина.)
• Под (Под стулом спит кот.)
• Перед (Перед домом находится сад.)
• За (За домом находится двор.)
• Между (Между Таней и Ваней присела Марина.)
• Рядом с (Кафе находится рядом с метро.)

1. Указывает на время после предлогов:

• Перед (Перед завтраком необходимо выпить стакан воды.)
• За (За обедом я думал о работе.)

1. Указывает на цель, используя предлог «за». (Я пришел в аптеку за лекарством.)

Падежные формы в творительном падеже имеют:

• Существительные
• Прилагательные

• «Ой» после твердой согласной (классической музыкой)
• «Ей» после мягкой согласной (древней историей)

Важно: исключением являются существительные женского рода, которые оканчиваются на мягкий знак. У них в Творительном падеже прибавляется буква «ю» (ночь — ночью).

После шипящих и «ц» окончания у существительных женского рода и прилагательных:

• «Ой» в ударной позиции (чужой, большой)
• «Ей» в безударной позиции (падчерицей, лучшей)

Окончания существительных мужского/среднего рода и прилагательных в творительном падеже изменяются следующим образом:

• нулевое; «о» заменяются на «ом» — для существительных (Примеры: стол — столом; окно — окном)
• «й»; «ь»; «е» заменяются на «ем» — для существительных (платьем)
• «ый»; «ой»; «ое» заменяются на «ым» — для прилагательных (стальной — стальным). Исключение: после шипящих, «г», «к», «х» пишется «им» (большим, лёгким)
• «ее»; «ий» заменяются на «им» — для прилагательных (вечернее — вечерним).

Если ударение переходит на окончание «ем», то оно может превращаться в «ём» (царём).

Источник

Падежи в русском языке

Падеж — это форма образования и функция слова. Падеж дает слову определенную синтаксическую роль в предложении.

Еще говорят, что падеж — это склонение слов, частей речи, которое характеризуется изменением их окончаний. Сейчас узнаем, какие бывают падежи в русском языке.

6 падежей русского языка:

1. Именительный.
2. Родительный.
3. Дательный.
4. Винительный.
5. Творительный.
6. Предложный.

Именительный падеж определяет начальную форму слова. Остальные пять падежей называются косвенными.

У каждого падежа есть вспомогательное слово — оно помогает определить, на какие вопросы отвечает конкретный падеж.

Падеж

Вспомогательное слово

Повторим еще раз. У каждого падежа есть свои вопросы — они зависят от части речи и грамматических признаков.

Таблица падежей русского языка с вопросами

Падеж

Сущ-е, мест-я

Прилагательные, причастия, порядковые числительные

Количественные числительные

какой? какая? какое? какие?

какого? какой? какого? каких?

какому? какой? какому? каким?

какого? (одуш) какой? (неодуш) какую? какое? каких? (одуш) какие? (неодуш)

скольких? (одуш) сколько? (неодуш)

каким? какой? каким? какими?

о каком? о какой? о каком? о каких?

Как правильно определить падеж:

• гости пришли — (кто?) гости (Им. п.);
• бояться темноты — бояться (чего?) темноты (Р. п.);
• сказал сестре — сказал (кому?) сестре (Д. п.);
• обнял маму — обнял (кого?) маму (В. п.);
• наслаждаюсь закатом — наслаждаюсь (чем?) закатом (Тв. п.);
• рассказываю о школе — рассказываю (о чем?) о школе (Пр. п.).

Теперь мы знаем названия падежей в русском языке и на какие вопросы они отвечают. Дальше нас ждут окончания!

От чего зависят падежные окончания:

• от категории числа: окончания единственного числа отличаются от окончаний множественного числа
• от категории склонения: окончания прилагательных и причастий зависят от категории рода.

Падежные окончания имен существительных отличаются от падежных окончаний прилагательных и причастий. Чтобы не запутаться, сделали еще одну табличку.

Падежные окончания существительных, прилагательных и наречий

Падеж

Падежные окончания

Имена прилагательные, причастия

ой, ий, ый, ая, яя, ое, ее

нулевое, ов, ев, ей

о, е, а, я, нулевое

нулевое, ы, и, а, я, ей

ой, ий, ый, ую, юю, ое, ее, ого, его, ой, ей

Чтобы лучше усвоить материал, рассмотрим каждый падеж отдельно.

Именительный падеж

Именительный падеж в русском языке — это единственный прямой падеж существительных, который противопоставляется другим падежам по значению и синтаксическим функциям.

Именительный падеж выражает самостоятельное, независимое положение существительного в словосочетании или предложении. Форма именительного падежа единственного числа существительных является начальной формой существительных в русском языке.

Существительные в именительном падеже отвечают на вопросы: Кто? Что?

Примеры существительных в именительном падеже:

• укусил (кто?) щенок
• закончился (что?) шампунь.

Чтобы определить именительный падеж, нужно поставить к существительному падежные вопросы и выделить в слове падежное окончание.

В таблице собрали возможные окончания существительных в именительном падеже для разных склонений.

В русском языке именительный падеж в речи может быть зависимым или независимым.

Независимый именительный падеж может может быть:

• Подлежащим.
  Вода остыла. Пирог упал.
• Главным членом односоставного номинативного предложения.
  Вечер. Улица. Фонарь.
• Обращением.
  Маша, напиши стих. Дети, закройте дверь.

Зависимый именительный падеж может быть в роли:

• Именной части составного именного сказуемого.
  Кама — река.
• Приложения в значении добавочного сообщения.
  Ученый Виктор Меркурьев прочел доклад.

Родительный падеж

Родительный падеж в русском языке — косвенный падеж, который выражает значение предмета, а также субъектные или объектные отношения.

Существительные в родительном падеже сочетаются с предлогами «без», «от», «до», «около», «из», «с», «у», «возле», «подле» и отвечают на вопросы: Кого? Чего?

Примеры существительных в родительном падеже:

• книга (кого?) друга
• чтение (чего?) романа.

В таблице собрали возможные окончания существительных в родительном падеже для разных склонений.

• торта
• шарфа
• возраста
• хлебца
• договора.

Значение родительного падежа в русском языке зависит от контекста конкретного слова в словосочетании и предложении:

• Субъектное значение: приезд гостей, нет идей;
• Объектное значение: просить помощи, презентация фильма;
• Определительное значение — может обозначать принадлежность, определение либо количество, меру предмета (совет учителя, пакет молока).

Какую роль в предложении может занимать существительное в родительном падеже:

• Дополнение (Он устал от работы);
• Несогласованное определение (Ей подарили букет цветов);
• Обстоятельство (Сестра вернулась из путешествия).

Дательный падеж

Дательный падеж в русском языке — косвенный падеж, который выражает в речи определительное, субъектное, объектное и объектно-обстоятельственное значения.

Дательный падеж может быть:

• поименным (употребляться при существительных)
• приглагольным (употребляться при глаголах).

Слова в дательном падеже сочетаются с предлогами «к», «по» и отвечают на вопросы: Кому? Чему?

Примеры существительных в дательном падеже:

• позвонить (кому?) маме
• приблизиться (к чему?) к цели.

В таблице собрали возможные окончания существительных разных склонений в дательном падеже.

Существительные в дательном падеже могут выражать такие значения:

• Субъектное — употребляется в безличных оборотах: студенту не думается, девочке грустно.
• Объектное — употребляется в значении адресата или косвенного объекта: отдать другу, поручить курьеру.
• Объектно-обстоятельственное: шагать по дороге, подойти к развилке.
• Определительное: памятник Пушкину, цена словам.

Винительный падеж

Винительный падеж в русском языке — косвенный падеж, который выражает объектное, субъектное или обстоятельственное значения.

Винительный падеж сочетается с предлогами «в», «за», «на», «про», «через» и отвечает на вопросы: Кого? Что?

Примеры существительных в винительном падеже:

• переписать (что?) диплом
• слушать (что?) музыку
• ждать (кого?) друга.

Слова в винительном падеже имеют особые падежные формы, которые отличаются у одушевленных и неодушевленных существительных, как видно в таблице.

Существительные в винительном падеже могут выражать разные значения:

• Субъектное: машину трясет, мужчину укачивает;
• Объектное: приготовить пирожки, посоветовать книгу;
• Обстоятельственное: ждать целый месяц, встречаться каждый день.

В предложениях существительные в винительном падеже могут быть дополнением и обстоятельством.

Творительный падеж

Творительный падеж в русском языке — косвенный падеж, который выражает субъектное, объектное, определительное и обстоятельственное значения.

Творительный падеж можно использовать в приглагольной или приименной позиции, отвечает на вопросы: Кем? Чем?

Примеры существительных в творительном падеже:

• горжусь (чем?) победой
• наслаждаться (чем?) спектаклем
• быть (кем?) режиссером.

В таблице собрали возможные окончания существительных в творительном падеже.

В словосочетаниях и предложениях существительные в творительном падеже могут иметь различные значения:

• Субъектное: гвоздь забили молотком, доклад выполнен учеником;
• Объектное: восхищаться танцем, обладать навыками;
• Определительное: чистка щеткой, она была неумехой;
• Обстоятельственное: чертить карандашом, работать ночами, создавать командой.

Существительные в творительном падеже можно употреблять в качестве прямого дополнения или с предлогами. К существительным в творительном падеже подходят предлоги: за, перед, под (подо), с (со), над, меж, между.

Примеры существительных в творительном падеже с предлогами:

• гулять под (под чем?) зонтом
• конфликт между (между кем?) братьями
• говорить с (с кем?) другом.

Предложный падеж

Предложный падеж в русском языке — косвенный падеж, который употребляется в речи с предлогами «на», «в», «о», «об», «обо», «при».

Существительные в предложном падеже отвечают на вопросы: О ком? О чем? и имеют объектное, определительное и обстоятельственное значения.

Примеры имен существительных в предложном падеже:

• говорить о (о чем?) планетах
• сидеть на (на чем?) стуле
• ехать в (в чем?) трамвае.

У существительных в предложном падеже множественного числа одинаковые окончания, независимо от их склонения.

Особенности изменения существительных всех склонений в предложном падеже показали в таблице.

Источник

Творительный падеж

Почему-то творительный падеж навеивает что-то волшебное и непритязательное, возможно потому, что он произошел от слова «творить», а значит творить что-то волшебное и нужное. Творительный падеж делает волшебной нашу речь, помогая правильно расставлять слова в предложении для наделения его смысловой нагрузкой.

Вопросы творительного падежа.

Творительный падеж отвечает на вопросы «Кем?», «Чем?». В дополнение к этим вопросам зачастую используют слово «доволен».

«Доволен кем?» — человеком;

«Доволен чем» — работой.

У таких частей речи, как имена существительные есть деление на две формы – это множественное и единственное число. Творительный падеж существительного в единственном числе будет выглядеть вот так:

«За столом сидели два человека и разговаривали»;

Во множественном числе будет выглядеть так:

«За столами сидели приглашенные на свадьбу гости».

Окончания творительного падежа.

При склонении, то есть при изменении падежа, у имен существительных всегда меняется окончание. Рассмотрим окончания, свойственные существительным в творительном падеже:

• Существительные первого склонения имеют окончание «Ой» (ногой, рукой);
• Второго склонения «Ом» (столом, козлом);
• Третьему склонению присуще окончание «Ю» (шалью, былью).

Чаще всего творительный падеж характерен словам, которые сочетаются с глаголами. Такая форма падежа существительного может быть образом действия или обозначать время, пространство, так же может указывать на того, кто производит действие. Например, «Дорога вела (чем? ) лесом» или «Кормил кошку (чем? ) молоком», «Произведение «Капитанская дочка» было написано (кем? ) А.С.Пушкиным».

Источник